“芙蓉学子·乡村振兴” 湘潭大学公益团队赴龙山县开展实践活动
“芙蓉学子·乡村振兴” 湘潭大学公益团队赴龙山县开展实践活动
“芙蓉学子·乡村振兴” 湘潭大学公益团队赴龙山县开展实践活动
湘潭大学(dàxué)商学院“湘遇土苗实践队”。
连日来,作为第四届“芙蓉学子・乡村振兴”公益(gōngyì)计划支持的实践队伍(duìwǔ),湘潭大学商学院“湘遇土苗实践队”怀揣乡村振兴的赤诚(chìchéng)之心,奔赴龙山县洗车河镇老洞村,开展为期两周的实践调研。
抵达(dǐdá)目的地后,实践队迅速集结队伍、调整状态,熟悉周围环境,投入(tóurù)前期调研工作。
实践队以田野调查为基石,系统梳理村落地理风貌、历史脉络、传统建筑、风俗习惯(fēngsúxíguàn)、社会经济、人口结构及(jí)生产生活格局,聚焦留守儿童、孤寡老人等弱势群体的生存现状(xiànzhuàng)与实际需求,通过入户访谈、座谈研讨等形式展开深度调研,耐心倾听心声,细致记录他们(tāmen)的困难(kùnnán)与期盼。
实践队前期调研(diàoyán)发现,受限于山区复杂地形(dìxíng)导致的交通不便,加之产业形态单一与发展动能不足,缺乏(quēfá)强力特色产业支撑,区域内劳动岗位供给长期处于低位,就业机会(jiùyèjīhuì)较为稀缺,就业渠道亟待拓宽,导致老洞村青壮年劳动力长期外流,留守儿童、空巢老人等情况(qíngkuàng)较为普遍。
针对乡村儿童(értóng)暑假教育资源较为(jiàowéi)匮乏、空巢老人缺乏日常照料与情感交流等此类现状,实践队成员立足专业所长与青年创造力,精心设计系列帮扶方案,以(yǐ)暑期支教为载体,为留守儿童开设涵盖课业辅导(fǔdǎo)、艺术启蒙、安全教育的“第二课堂”,搭建(dājiàn)知识阶梯,引领孩子们(men)探索知识奥秘;筑牢安全屏障,守护青少年远离溺水等危险隐患。同时鼓励孩子们以缤纷画笔勾勒(gōulè)童心奇境,以情暖童心伴成长,以教育关爱润心田;同步开展“光影暖心”公益(gōngyì)拍摄,为留守老人免费拍摄证件照与生活纪念照,用影像定格岁月温情,以镜头镌刻时光印记。
后续,实践队还将通过问卷调查、走访交流等方式,深入(shēnrù)村庄、企业和农户家中,开展实地调研活动(huódòng),详细了解老洞村特色产业发展的(de)潜力(qiánlì)与瓶颈、乡村治理的创新模式、生态环境保护的现状与挑战等情况。同时,团队将着力于挖掘(wājué)当地的传统文化资源,如古老的传说故事、濒临失传的手工艺技艺等,结合乡村旅游发展趋势,为老洞村探索文旅融合的发展路径(lùjìng)提供切实可行的思路。
实践队相关负责人(fùzérén)表示,团队将持续跟进(gēnjìn)老洞村需求,继续深入调研,不仅让实践团队成员在服务乡村中(zhōng)(zhōng)增长才干,也为乡村发展注入青春活力,推动短期帮扶向长效机制转化,让湘大青年的智慧与担当真正成为乡村振兴画卷中鲜活的注脚。


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