教育周刊｜双向奔赴的师生情

■ 海南日报全(quán)媒体记者 党朝峰

又是一年(yīnián)毕业季，毕业生们纷纷挥别恩师，告别校园。与此同时，许多毕业多年的(de)学生又返回母校看望恩师，重温双向奔赴的师生情。

多年来(lái)，海口市滨海第九小学教师刘盈利、海口市灵山中学教师陈蕊、海南大学人文学院(rénwénxuéyuàn)教授海滨书写动人的师生(shīshēng)故事，成为众多学子成长路上的灯塔与港湾。海南日报全媒体记者近日对此进行采访。

“刘老师(liúlǎoshī)，我们永远爱您”

“语文学习要多听‘刘妈’的话，从小要多看书。”日前，海口市几所中学的高一学生回到(huídào)母校海口市滨海第九小学探望班主任刘盈利，并(bìng)与学弟学妹们分享自己的学习体会(xuéxítǐhuì)。

从教十余年来，刘盈利(yínglì)是很多学生心中温暖的“刘妈”。她带过的毕业班学生常常回校与她交流，重温无忧无虑的童年时光，分享(fēnxiǎng)学习(xuéxí)、生活的快乐和烦恼。

“如果(rúguǒ)没有刘老师的关心和帮助，我可能考不上现在的中学。”海口市第一中学高二学生小萱（化名）回忆(huíyì)道。2020年临近小学毕业时，因为父母(fùmǔ)工作调动，她很快就要转学。原本学习成绩优异的她，对新环境和新变化充满恐惧，渐渐(jiànjiàn)变得沉默寡言。

发现小萱的异常后(hòu)，刘盈利每天放学后都会和她谈心，分享自己求学时的经历，还发动学生们(men)为她制作“友谊纪念册(jìniàncè)”。慢慢地，小萱重拾笑容。转学前(qián)，她在班级毕业纪念册上写道：“刘老师，是您让我知道变化不可怕，勇敢前行就会有新的风景。”

有一年，毕业班学生瞒(mán)着刘盈利(yínglì)排练了一场情景剧，重现课堂上的趣事、运动会上的努力拼搏，以及她在走廊上给他们补课的场景。

“当孩子们齐声喊出‘刘老师，我(wǒ)(wǒ)们永远爱您’时，我强忍的泪水夺眶而出。那一刻我感觉(gǎnjué)自己(zìjǐ)就是他们的妈妈。”刘盈利说，许多毕业生返校看望她时，都带着自己的故事归来，或热烈，或温柔(wēnróu)，或充满惊喜。“他们让我觉得，曾经在讲台上挥洒的时光、在黑板上写下的每一笔，都是很值得的”。

返校毕业生与刘(liú)盈利（后排居中）、学弟学妹合影。本文配图(pèitú)均由受访者提供

成长路上的“火车头(huǒchētóu)”

每逢寒暑假(hánshǔjià)，海南大学热带农林学院学生周煌都会回到(huídào)母校海口市灵山中学看望求学路上的人生导师——海口市“最美班主任”陈蕊。

“是(shì)继续考研还是出来工作，我一直犹豫不决。今年寒假(hánjià)，我回到学校看望陈蕊老师，想听听她的建议。”周煌说。

2018年，周煌刚考入灵山中学时，英语(yīngyǔ)成绩不佳。作为班主任兼英语教师，陈蕊鼓励周煌不要放弃。她利用周五课后时间为周煌等英语成绩不太好的(de)学生“开小灶”义务辅导。经过(jīngguò)一个学期的学习，周煌等人的英语成绩有(yǒu)了明显提升。

“除了学习上的指导，陈老师(chénlǎoshī)还像家人一样关心我(wǒ)，让我懂得了许多为人处世的道理。毫不夸张地说，没有(méiyǒu)陈老师，可能就没有现在的我。”周煌说。

今年寒假，江西师范大学学生王佳琪也回到母校看望(kànwàng)恩师陈蕊。

陈蕊（一排右三(sān)）和毕业生们合影。

王佳琪高中时喜欢看言情小说，陈蕊多次(duōcì)提醒她将精力(jīnglì)放在学业上(shàng)，并(bìng)针对此事同王佳琪的父母交流。“陈老师就像‘火车头’，总会在我们即将偏离轨道时，及时将我们引导到正确的道路上。”王佳琪如是说。

“‘蕊姐姐’是我的(de)知心大姐姐。从当年教英语时的耐心指导，到(dào)如今为我们传授教学经验，我从中受益匪浅。”陈蕊的学生杨小萍(yángxiǎopíng)说。毕业后，杨小萍也走上(zǒushàng)教师岗位。每年教师节，她都会和同学们一起看望陈老师，表达他们对老师的感激之情。

每次看到毕业生(bìyèshēng)返校，三十年如一日坚守在三尺讲台上的陈蕊常常感慨时光(shíguāng)飞逝。这些毕业生早已成为职场人士，正在向更高(gāo)的目标奋进。

“椰林(yēlín)小筑”见证师生情

“师父”“海爸”“海叔”“船长”，都是学生们(men)对海滨的尊称。对于(duìyú)许多学生来说，海滨“亦师亦友亦父”。

海滨（右四）与毕业生们在(zài)“椰林小筑”相聚。

海滨生在新疆(xīnjiāng)、长在新疆，厨艺精湛。他在新疆工作时，就常常通过分享美食和学生(xuéshēng)们打成一片。来到海南大学后，海滨把自己的职工宿舍命名为“椰林小筑”，在这里为众多学生煎带鱼(dàiyú)，做新疆抓饭，炒(chǎo)大盘鸡等。

“每次到‘椰林小筑’聚会，就像回到(huídào)自己家一样。师父与我们(wǒmen)一起谈古论今，分享生活趣事，为我们消除‘思想(sīxiǎng)疙瘩’，让这份师生情长久延续。”海南大学毕业生杨波对记者说。他2016年从(cóng)海南大学毕业后，每年都回到海南与海滨相聚。

在“椰林(yēlín)小筑”轻松愉快的氛围中，海滨侃侃而谈，启发学生思考，教导学生如何做人做事做学问(zuòxuéwèn)。在他的悉心栽培和指导下，一大批(yīdàpī)优秀学子脱颖而出。

每隔两个月(yuè)，华东师范大学澄迈实验中学高中教师匡冰鑫都会和丈夫李燕飞(lǐyànfēi)来到“椰林小筑”，与海滨一起烹饪佳肴。

“我都记不清来过多少(duōshǎo)次‘椰林小筑’了(le)，这里见证(jiànzhèng)了我们好几对同学的爱情。最难忘的是师父穿着家居服，满头大汗在厨房为我们准备丰盛午餐的样子，就像一个慈祥(cíxiáng)的父亲，和他在讲台上谈笑风生的形象形成强烈反差。”匡冰鑫说。

2024年，匡冰鑫和李燕飞在河北老家举行婚礼，海滨专程从海南来到婚礼现场为两位(liǎngwèi)学生送上祝福(zhùfú)。

教育(jiàoyù)是师生间温暖的双向奔赴(bēnfù)。多年来，学生们也让海滨收获了很多感动：当(dāng)他过生日时，天南海北的学子通过视频为他送上祝福；当他生病住院时，匡冰鑫、杨波等学生守护在床前轮流照顾；当他到乌鲁木齐签售新书，在南疆工作的学生奔赴上千公里前来相聚(xiāngjù)……

“子曰：德不孤，必有邻(lín)。”海滨常常引用孔子这句话来形容他和学生之间深厚的(de)感情。每次学生们在“椰林小筑”相聚，就像(xiàng)儿女(érnǚ)们回到家里。他们一起品尝美食，交流学业，倾诉心声。学生们能从“椰林小筑”得到切实的帮助，让海滨感到很开心。